(张婷婷报道,何风娥审核)午后的阳光安静地洒在江西省肿瘤医院肿瘤综合内科的走廊上，病房里也很宁静。这时，13床的呼叫铃声响了起来。我放下手头的工作，快步走向病房。13床的患者因为治疗，活动不太方便，他指了指床头柜上那份已经凉了的馄饨，有些抱歉地对我说：“小张护士，能麻烦你带我老婆去用一下微波炉吗？她不太会用，馄饨凉了。”站在他身边的妻子，是位聋哑家属，她看着丈夫，又看看我，眼神里有些求助的意味。

“当然可以，没问题。”我端起餐盒，微笑着朝家属点点头，示意她跟我来。我知道，简单的帮忙加热很容易，但让她下次能自己操作，才是更好的帮助。于是，这次普通的加热，变成了一次在微波炉旁的无声“小课堂”。

我尽量把每一个动作都放慢、放大。我先打开微波炉的门，把餐盒放进去，关好门，然后指了指微波炉的旋钮，用手把旋钮旋转到2分钟时间刻度，并伸出两根手指，代表加热时间为“两分钟”。最后，我用明确的手势和肯定的眼神，告诉她这样微波炉就开始工作了。她看得很认真，眼睛跟着我的手指移动。

加热时间到了，我先指了指微波炉上显示工作结束的指示灯和旋钮归位的位置，然后转向家属，用手势告诉她这样就已经加热好了，接着，我用手在紧闭的炉门上方轻轻扇动，模拟热气升腾，又对着自己的指尖快速吹气，脸上配合着“小心、烫”的关切表情，提醒她里面的食物和容器现在温度很高。

看到她会意地、谨慎地点头后，我才打开微波炉门。我没有伸手去取，而是退开一小步，用鼓励的眼神看着她，并用手指向餐盒，再做一个“稳稳端起”的手势。她领会了我的意思，学着我的样子，拿起旁边准备好的抹布垫在手上，然后小心地、稳稳地将那碗重新冒着热气的馄饨端了出来。

整个过程，我们几乎没有发出一点声音，却又好像完成了一次顺畅的交谈。当她成功自己取出餐盒时，她抬起头，对我露出了明亮而自豪的笑容，然后用力地、高高地竖起了大拇指。

回到病房，患者连声道谢。而他的妻子，再一次向我竖起大拇指，眼睛弯弯的。那一刻，我心里暖洋洋的。这不仅仅是一次帮助，更是一份信任与能力的传递。在这个安静的午间，在冰冷的医疗设备旁，我们用手势和耐心，共同守护了一份平常的温暖，也传递了一份能留存在她手中的小小技能。这份来自拇指的“点赞”，是对我们护理工作最好的认可，它无声，却格外响亮。