（邹新凤报道）时光荏苒，岁月如梭。不知不觉，为期两个月的呼吸专科护士学习结束了。6月6日至7月1日进行了网络理论课程， 7月18日至8月12日进行基地实习。由于疫情原因，理论只能相聚于网络，实习基地也因南昌疫情由北京协和医院调至了南昌大学第二附属医院。虽诸多不易，但最终完美结束呼吸专科护士的培训。

网络理论课结束后，7月18日去南昌大学第二附属医院进行临床实习报道。第一天，和基地负责人和三位呼吸科护士长、带教老师见了面，与优秀的学科领导人见面，总是很激动兴奋，激励着自己像她们学习。

谢湘梅总护士长的“呼吸专科护士培养与展望”和“呼吸护理门诊建设”课程，详细的介绍了南昌大学第二附属医院专科基地的建设与发展。其中提到了呼吸专科门诊的重要性，呼吸专科护士作为呼吸系统疾病患者的主要管理者，其完善的理论和实践基础可以为患者提供有效的护理干预，以改善患者的生活质量，缩短住院天数及促进疾病早期康复，让自己意识到了学习呼吸专科的重要性和责任感。

陈慧红老师讲授了“各种常用吸入剂的使用方法”，以及注意事项，让我面对患者咨询吸入剂如何使用时不再手忙脚乱。素有“PPT小王子”称呼的朱剑老师讲授了“如何制作医疗PPT”，感悟很深PPT仿佛就像我们外出时的形象，PPT的美观能让人眼前一新，过目不忘，PPT的制作变得尤为重要，因此PPT制作的美观值得我们去追求。刘丽萍老师通过案例，从文献检索、选题技巧、综述撰写几方面给我们分享了护理科研设计与论文写作，让我觉得只要临床工作中发现素材，勇于着手动笔写就是一种尝试。樊婕老师教会了我在进行呼吸专科护理时常用的评估工具：6分钟步行实验，气流受限分级，洼田饮水实验，CAT呼吸问卷评分，HAD评分表等，通过评估去发现护理问题，制定康复措施，实施呼吸康复措施。曾苹花老师在支气管镜室给我们讲解了支气管的应用，术前术后的护理配合方法，以及处理特殊病人的应对方法。有幸在支气管室学习时碰上了几例特殊病人在行支气管镜，综合几例患者的处理，折射出只有自身理论知识够扎实，才能具备较好的应对能力处理临床出现的各种突发情况。

7月26日被安排去了红角洲院区学习，参与了呼吸科曾林祥主任的查房，看着曾主任耐心的查房，用渊博的知识为我们这些进修生、下级医生，讲解发病病因、诊治重点，关注患者病情变化的要点等等，让我发现以往的工作中缺乏站在医生的角度，对患者病情认识不够，也许将来应换位思考，适当用医生的角度去对患者的疾病进行康复指导。

在樊婕老师和周极星老师的带教下进行了呼吸护理门诊的学习，见识到了呼吸门诊指导COPD患者和哮喘患者用药的必要性，随访患者跟踪其用药效果及依从性为患者的治疗效果起到了一定的作用。

两个月的学习虽然短暂，但课程丰富，让我对呼吸专科护士的认识发生了翻天覆地的改变。感谢医院给了我外出学习的机会，让我能找到自身发展的方向，提升自己的能力，认识自己的不足。

道阻且长，行则将至。也许作为一名呼吸专科护士，未来之路漫长。愿自己能任重而道远，千钧惟担当，扎根临床，沉稳踏实的做好一名呼吸专科的本职工作，积累丰富的专科经验，更好的为临床服务。